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Wie kann man den Religionsunterricht gut gestalten?
Um den Religionsunterricht gut zu gestalten, ist es wichtig, eine offene und respektvolle Atmosphäre zu schaffen, in der Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Erfahrungen und Fragen einbringen können. Der Unterricht sollte abwechslungsreich gestaltet werden, indem verschiedene Methoden wie Diskussionen, Gruppenarbeit, Rollenspiele oder auch praktische Übungen zum Einsatz kommen. Zudem ist es hilfreich, aktuelle Themen und Bezüge zur Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler herzustellen, um das Interesse und die Relevanz des Religionsunterrichts zu steigern. **
Wird der Religionsunterricht in Bayern verweigert?
Nein, der Religionsunterricht wird in Bayern nicht verweigert. In Bayern besteht eine Schulpflicht, die auch den Besuch des Religionsunterrichts umfasst. Eltern können jedoch einen Antrag auf Befreiung vom Religionsunterricht stellen, wenn sie eine andere Weltanschauung haben oder ihre Kinder in einem anderen Glauben erziehen möchten. **
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Eisenhardt, Saskia: Religionsunterricht gestalten in der digitalisierten WeltReligionsunterricht gestalten in der digitalisierten Welt , Eine der großen Herausforderungen der Gegenwart ist die digitale Prägung der gesamten Lebenswelt. Diese muss in der Schule auch fachspezifisch gedacht werden. Insofern kann sich der Religionsunterricht dieser Dimension unmöglich verschließen, wenn er schüler:innenorientiert und lebensrelevant sein möchte. Dieses Buch identifiziert zehn Gestaltungsprinzipien des Religionsunterrichts als Leitlinien, an denen sich die didaktische Planung und Durchführung des Unterrichts orientieren kann - wie u. a. die Förderung der Subjektwerdung, Inklusion oder die Ermöglichung religiöser Erfahrungen. Die Autorinnen zeigen inklusive praktisch ausgerichteter Impulse, wie es gelingen kann, den Grundsätzen des Faches Religion treu zu bleiben - nicht trotz der digitalen Prägungen, sondern in ihnen und mit ihnen. , Wind- & Regenabweiser > Karosserie & Exterieur Styling , Erscheinungsjahr: 20240617, Produktform: Kartoniert, Autoren: Eisenhardt, Saskia~Leinung, Silja~Pohl-Patalong, Uta, Seitenzahl/Blattzahl: 220, Keyword: Ausrichtung auf die Lebenswelt; Berücksichtigung der religiös-weltanschaulichen Vielfalt; Digitalisierung; Ermöglichung religiöser Erfahrungen; Förderung einer lebensfreundlichen Religiosität; Gendersensibilität; Haltung des Zutrauens; Inklusion; Lebensweltbezug; Religionsunterricht; Religiosität; Stärkung der Argumentations- und Urteilsfähigkeit; Umgang mit Traditionen; digitales Unterrichten; religiöse Vielfalt, Fachschema: Christentum / Glaube, Bekenntnis~Religionsdidaktik~Theologie, Fachkategorie: Theologie~Christliches Leben und christliche Praxis, Warengruppe: HC/Praktische Theologie, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 226, Breite: 150, Höhe: 18, Gewicht: 382, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,29,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Religionsunterricht erfahrungsorientiert gestalten, Schulbücher von Christiane RustemeierEinen schülernahen und motivierenden Religionsunterricht an Förderschulen zu gestalten, ist eine grosse Herausforderung: Die extreme Heterogenität der Schüler muss angemessen berücksichtigt werden - sowohl im Bezug auf den kognitiven Leistungsstand als auch auf die unterschiedlichen religiösen Vorerfahrungen der Schüler. Dieser Band bietet Ihnen daher sowohl theoretische Grundlagen als auch praxiserprobte Materialien, um einen erfahrungsorientierten und ganzheitlichen Unterricht zu gestalten. So können Sie Ihren Schülern grundlegende spirituelle Erfahrungen ermöglichen und sie an die gelebte christliche Tradition heranführen. Die Praxisbausteine zu den Themen "Schuljahresanfang", "Advents- und Weihnachtszeit", "Fasten- und Osterzeit" sowie "Schuljahresende" ermöglichen Ihnen einen altersgerechten und abwechslungsreichen Religionsunterricht das ganze Jahr hindurch.35,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Religionsunterricht gestalten in der digitalisierten Welt, Taschenbuch von Saskia Eisenhardt,Silja Leinung,Uta Pohl-Patalong, Vandenhoeck + Ruprecht,Religionsunterricht Gestalten In Der Digitalisierten Welt, Taschenbuch Von Saskia Eisenhardt,silja Leinung,uta Pohl-patalong, Vandenhoeck + Ruprecht, 978-3-525-70008-2, Seitenanzahl: 22432,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Ist Religionsunterricht in der Berufsschule Pflicht?
Der Religionsunterricht in der Berufsschule ist in Deutschland nicht generell verpflichtend. Es hängt von den jeweiligen Bundesländern und den individuellen Schulgesetzen ab, ob Religionsunterricht angeboten wird und ob die Teilnahme daran verpflichtend ist. In einigen Bundesländern kann es jedoch auch alternative Fächer oder Ethikunterricht geben, die als Ersatz für den Religionsunterricht dienen. **
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Wie war der Religionsunterricht in der Vergangenheit?
Der Religionsunterricht in der Vergangenheit war oft stark von der jeweiligen Konfession geprägt und hatte einen starken Fokus auf religiöse Lehren und Rituale. Es wurde oft ein bestimmtes Glaubenssystem vermittelt und wenig Raum für andere religiöse Perspektiven gelassen. Der Unterricht war oft sehr traditionell und lehrerzentriert. **
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Wie sieht der Religionsunterricht in Schulen aus?
Der Religionsunterricht in Schulen variiert je nach Land und Schulsystem. In einigen Ländern ist der Religionsunterricht verpflichtend und wird von speziell ausgebildeten Religionslehrern erteilt. In anderen Ländern ist der Religionsunterricht optional und kann von verschiedenen Religionsgemeinschaften angeboten werden. Der Unterricht umfasst in der Regel Themen wie religiöse Überzeugungen, Rituale, Ethik und Werte. **
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Wie lautet der Religionsunterricht in der 3. Klasse?
Der Religionsunterricht in der 3. Klasse konzentriert sich in der Regel auf grundlegende religiöse Themen und Geschichten aus verschiedenen Religionen. Die Schüler lernen über die Bedeutung von Religion im Alltag, moralische Werte und Traditionen. Der Unterricht kann auch praktische Aktivitäten wie das Basteln religiöser Symbole oder das Singen von religiösen Liedern beinhalten. **
Was ist der Religionsunterricht in der 6. Klasse?
Der Religionsunterricht in der 6. Klasse ist in der Regel darauf ausgerichtet, den Schülern ein grundlegendes Verständnis der verschiedenen Religionen und ihrer Praktiken zu vermitteln. Es kann Themen wie die Entstehung von Religionen, religiöse Feste und Bräuche, moralische Werte und ethische Fragen behandeln. Der Unterricht kann auch dazu dienen, den Schülern zu helfen, ihre eigenen religiösen Überzeugungen und Werte zu reflektieren und zu entwickeln. **
Was ist der Religionsunterricht in der 3. Klasse?
Der Religionsunterricht in der 3. Klasse ist in der Regel darauf ausgerichtet, den Schülern grundlegende Kenntnisse über verschiedene Religionen zu vermitteln. Dabei werden Themen wie Glaubensinhalte, Bräuche, Feste und Ethik behandelt. Der Unterricht kann sowohl theoretisch als auch praktisch gestaltet sein, zum Beispiel durch das Erzählen von Geschichten, das Basteln von religiösen Symbolen oder den Besuch einer Kirche oder Moschee. **
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Persen Verlag Religionsunterricht erfahrungsorientiert gestaltenEinen schülernahen und motivierenden Religionsunterricht an Förderschulen zu gestalten ist eine große Herausforderung: Die extreme Heterogenität der Schüler muss angemessen berücksichtigt werden - sowohl im Bezug auf den kognitiven Leistungsstand als auch auf die unterschiedlichen religiösen Vorerfahrungen der Schüler.Dieser Band bietet Ihnen daher sowohl theoretische Grundlagen als auch praxiserprobte Materialien, um einen erfahrungsorientierten und ganzheitlichen Unterricht zu gestalten. So können Sie Ihren Schülern grundlegende spirituelle Erfahrungen ermöglichen und sie an die gelebte christliche Tradition heranführen. Die Praxisbausteine zu den Themen "Schuljahresanfang", "Advents- und Weihnachtszeit","Fasten- und Osterzeit" sowie "Schuljahresende" ermöglichen Ihneneinen altersgerechten und abwechslungsreichen Religionsunterricht das ganze Jahr hindurch. Die Arbeitsmaterialien werden dabei überwiegend in zwei Differenzierungsstufen angeboten, sodass Sie den unterschiedlichen Leistungsständen Ihrer Schüler optimal begegnen können.Inhaltliche SchwerpunkteArbeitsblätter und Unterrichtsmaterialien für den Religionsunterricht in der sonderpädagogischen FörderungGestaltung des SchuljahresanfangsGestaltung der Advents- und Weihnachtszeit: Sehnsucht - Warten - WunderGestaltung der Fasten- und Osterzeit: Gefangen in Mauern - reiß die Mauer einGestaltung des Schuljahresendes: Auf der Suche nach Schätzen35,99 €*Versand: 3,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Vandenhoeck & Ruprecht Kreatives Gestalten im ReligionsunterrichtMit diesem praxiserprobten Material erhalten Sie eine Anleitung, wie Sie mit Ihren Schülern kreativ arbeiten können. Die vielfältigen und innovativen Methoden orientieren sich dabei an zentralen Themen des Religionsunterrichts in der Sek I und II. "Im Religionsunterricht wird doch sowieso nur gebastelt und gesungen." Mit diesem Vorurteil fühlen sich viele ReligionslehrerInnen konfrontiert. Kreatives Gestalten hat in der Sekundarstufe aber seinen berechtigten Platz. Die hier vorgestellten kreativen Gestaltungsmöglichkeiten ergänzen die theoretischen Unterrichtseinheiten. So kann z.B. zum Thema Ostern ein Kreuzweg aus Zuckerkreiden gestaltet werden oder zum Thema Mensch eine Personality Box entstehen. Zum Umgang mit den Materialien und zur Umsetzung im Unterricht gibt es eine genaue Anleitung.18,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Eisenhardt, Saskia: Religionsunterricht gestalten in der digitalisierten WeltReligionsunterricht gestalten in der digitalisierten Welt , Eine der großen Herausforderungen der Gegenwart ist die digitale Prägung der gesamten Lebenswelt. Diese muss in der Schule auch fachspezifisch gedacht werden. Insofern kann sich der Religionsunterricht dieser Dimension unmöglich verschließen, wenn er schüler:innenorientiert und lebensrelevant sein möchte. Dieses Buch identifiziert zehn Gestaltungsprinzipien des Religionsunterrichts als Leitlinien, an denen sich die didaktische Planung und Durchführung des Unterrichts orientieren kann - wie u. a. die Förderung der Subjektwerdung, Inklusion oder die Ermöglichung religiöser Erfahrungen. Die Autorinnen zeigen inklusive praktisch ausgerichteter Impulse, wie es gelingen kann, den Grundsätzen des Faches Religion treu zu bleiben - nicht trotz der digitalen Prägungen, sondern in ihnen und mit ihnen. , Wind- & Regenabweiser > Karosserie & Exterieur Styling , Erscheinungsjahr: 20240617, Produktform: Kartoniert, Autoren: Eisenhardt, Saskia~Leinung, Silja~Pohl-Patalong, Uta, Seitenzahl/Blattzahl: 220, Keyword: Ausrichtung auf die Lebenswelt; Berücksichtigung der religiös-weltanschaulichen Vielfalt; Digitalisierung; Ermöglichung religiöser Erfahrungen; Förderung einer lebensfreundlichen Religiosität; Gendersensibilität; Haltung des Zutrauens; Inklusion; Lebensweltbezug; Religionsunterricht; Religiosität; Stärkung der Argumentations- und Urteilsfähigkeit; Umgang mit Traditionen; digitales Unterrichten; religiöse Vielfalt, Fachschema: Christentum / Glaube, Bekenntnis~Religionsdidaktik~Theologie, Fachkategorie: Theologie~Christliches Leben und christliche Praxis, Warengruppe: HC/Praktische Theologie, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 226, Breite: 150, Höhe: 18, Gewicht: 382, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,29,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Religionsunterricht erfahrungsorientiert gestalten, Schulbücher von Christiane RustemeierEinen schülernahen und motivierenden Religionsunterricht an Förderschulen zu gestalten, ist eine grosse Herausforderung: Die extreme Heterogenität der Schüler muss angemessen berücksichtigt werden - sowohl im Bezug auf den kognitiven Leistungsstand als auch auf die unterschiedlichen religiösen Vorerfahrungen der Schüler. Dieser Band bietet Ihnen daher sowohl theoretische Grundlagen als auch praxiserprobte Materialien, um einen erfahrungsorientierten und ganzheitlichen Unterricht zu gestalten. So können Sie Ihren Schülern grundlegende spirituelle Erfahrungen ermöglichen und sie an die gelebte christliche Tradition heranführen. Die Praxisbausteine zu den Themen "Schuljahresanfang", "Advents- und Weihnachtszeit", "Fasten- und Osterzeit" sowie "Schuljahresende" ermöglichen Ihnen einen altersgerechten und abwechslungsreichen Religionsunterricht das ganze Jahr hindurch.35,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie kann man den Religionsunterricht gut gestalten?
Um den Religionsunterricht gut zu gestalten, ist es wichtig, eine offene und respektvolle Atmosphäre zu schaffen, in der Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Erfahrungen und Fragen einbringen können. Der Unterricht sollte abwechslungsreich gestaltet werden, indem verschiedene Methoden wie Diskussionen, Gruppenarbeit, Rollenspiele oder auch praktische Übungen zum Einsatz kommen. Zudem ist es hilfreich, aktuelle Themen und Bezüge zur Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler herzustellen, um das Interesse und die Relevanz des Religionsunterrichts zu steigern. **
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Wird der Religionsunterricht in Bayern verweigert?
Nein, der Religionsunterricht wird in Bayern nicht verweigert. In Bayern besteht eine Schulpflicht, die auch den Besuch des Religionsunterrichts umfasst. Eltern können jedoch einen Antrag auf Befreiung vom Religionsunterricht stellen, wenn sie eine andere Weltanschauung haben oder ihre Kinder in einem anderen Glauben erziehen möchten. **
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Ist Religionsunterricht in der Berufsschule Pflicht?
Der Religionsunterricht in der Berufsschule ist in Deutschland nicht generell verpflichtend. Es hängt von den jeweiligen Bundesländern und den individuellen Schulgesetzen ab, ob Religionsunterricht angeboten wird und ob die Teilnahme daran verpflichtend ist. In einigen Bundesländern kann es jedoch auch alternative Fächer oder Ethikunterricht geben, die als Ersatz für den Religionsunterricht dienen. **
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Wie war der Religionsunterricht in der Vergangenheit?
Der Religionsunterricht in der Vergangenheit war oft stark von der jeweiligen Konfession geprägt und hatte einen starken Fokus auf religiöse Lehren und Rituale. Es wurde oft ein bestimmtes Glaubenssystem vermittelt und wenig Raum für andere religiöse Perspektiven gelassen. Der Unterricht war oft sehr traditionell und lehrerzentriert. **
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Religionsunterricht gestalten in der digitalisierten Welt, Taschenbuch von Saskia Eisenhardt,Silja Leinung,Uta Pohl-Patalong, Vandenhoeck + Ruprecht,Religionsunterricht Gestalten In Der Digitalisierten Welt, Taschenbuch Von Saskia Eisenhardt,silja Leinung,uta Pohl-patalong, Vandenhoeck + Ruprecht, 978-3-525-70008-2, Seitenanzahl: 22432,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Der Religionsunterricht für alle als Beitrag in der Debatte um einen pluralismusoffenen Religionsunterricht der Zukunft, Taschenbuch von Anne Maurer,Der Religionsunterricht Für Alle Als Beitrag In Der Debatte Um Einen Pluralismusoffenen Religionsunterricht Der Zukunft, Taschenbuch Von Anne Maurer, Grin, 978-3-346-73217-0, Seitenanzahl: 2817,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Auer Verlag Lernplakate gestalten im Religionsunterricht 2-4Strukturierte Lernplakate im ReligionsunterrichtDas Lernplakat ist eine Präsentations- und Visualisierungsform, die in der Grundschule eine große Rolle spielt. Doch gerade in den ersten Klassen ist noch viel Unterstützung seitens der Lehrkraft nötig. Gleichzeitig soll ein möglichst individuelles Ergebnis herauskommen. Dieser Band hilft Ihnen dabei, diesen Spagat im Religionsunterricht der Klassen 2 bis 4 zu schaffen. Rundum-Sorglos-Paket für das Fach Religion Sie erhalten mit diesem Band sofort einsetzbare Arbeitsblätter als Kopiervorlagen zu unterschiedlichen Lehrplanthemen. Mit Hilfe dieser Arbeitsblätter können sich die Schüler*innen die Lerninhalte selbstständig erarbeiten und anschließend auf strukturierte Weise auf einem Lernplakat festhalten.Lern- und Gestaltungsprozess unterstützenTexte, Fragen und Bilder unterstützen die Schülerinnen und Schüler beim Lern- und Gestaltungsprozess. Sie als Lehrkraft bekommen mit diesem Band didaktisch-methodische Hinweise an die Hand sowie einen Methodensteckbrief, einen Bewertungsbogen und allgemein verwendbare Schmuckillustrationen für die Lernplakate.Die Themen:Die Schöpfungsgeschichte Gott erwählt Abraham Der barmherzige Samariter Kirche als Raum - Kirche als Gemeinschaft Das Judentum EngelDer Band enthält:Eine didaktisch-methodische Einführung mit Methodensteckbrief Einen Bewertungsbogen Eine Sammlung von allgemein verwendbaren Schmuckillustrationen für die Lernplakate Abbildung von Musterpostern in Farbe 6 Themeneinheiten mit didaktisch-methodischen Hinweisen, Lösungen und passenden ArbeitsblätternZu diesem Band bieten wir Ihnen optional als Ergänzung weitere, perfekt auf das Buch abgestimmte Materialien und Ideen rund um das Thema. Diese digitalen Materialien können Sie in Form von Downloads jederzeit separat zusätzlich erwerben: Schöpfungsgeschichte - leseleicht Download 5 Seiten, DIN A4 Rubrik: Vertiefung/WeiterführungAusschneidevorlagen Abraham Download 6 Seiten, DIN A4 Rubrik: ErgebnissicherungLesespurgeschichten: Der barmherzige Samariter Download 8 Seiten, DIN A4 Rubrik: Übung/WiederholungJesus lehrt das Vaterunser Download 7 Seiten, DIN A4 Rubrik: Übung/WiederholungGrundschulkinder auf den Spuren des Judentums Download 16 Seiten, DIN A4 Rubrik: Übung/WiederholungInhaltliche SchwerpunkteLernplakate GrundschuleLernplakate ReligionsunterrichtLernplakate ReligionLernplakate SchöpfungsgeschichteLernplakate KircheReligionsunterricht Grundschule MaterialKopiervorlagen Religionsunterricht Grundschule25,99 €*Versand: 3,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie sieht der Religionsunterricht in Schulen aus?
Der Religionsunterricht in Schulen variiert je nach Land und Schulsystem. In einigen Ländern ist der Religionsunterricht verpflichtend und wird von speziell ausgebildeten Religionslehrern erteilt. In anderen Ländern ist der Religionsunterricht optional und kann von verschiedenen Religionsgemeinschaften angeboten werden. Der Unterricht umfasst in der Regel Themen wie religiöse Überzeugungen, Rituale, Ethik und Werte. **
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Wie lautet der Religionsunterricht in der 3. Klasse?
Der Religionsunterricht in der 3. Klasse konzentriert sich in der Regel auf grundlegende religiöse Themen und Geschichten aus verschiedenen Religionen. Die Schüler lernen über die Bedeutung von Religion im Alltag, moralische Werte und Traditionen. Der Unterricht kann auch praktische Aktivitäten wie das Basteln religiöser Symbole oder das Singen von religiösen Liedern beinhalten. **
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Was ist der Religionsunterricht in der 6. Klasse?
Der Religionsunterricht in der 6. Klasse ist in der Regel darauf ausgerichtet, den Schülern ein grundlegendes Verständnis der verschiedenen Religionen und ihrer Praktiken zu vermitteln. Es kann Themen wie die Entstehung von Religionen, religiöse Feste und Bräuche, moralische Werte und ethische Fragen behandeln. Der Unterricht kann auch dazu dienen, den Schülern zu helfen, ihre eigenen religiösen Überzeugungen und Werte zu reflektieren und zu entwickeln. **
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Was ist der Religionsunterricht in der 3. Klasse?
Der Religionsunterricht in der 3. Klasse ist in der Regel darauf ausgerichtet, den Schülern grundlegende Kenntnisse über verschiedene Religionen zu vermitteln. Dabei werden Themen wie Glaubensinhalte, Bräuche, Feste und Ethik behandelt. Der Unterricht kann sowohl theoretisch als auch praktisch gestaltet sein, zum Beispiel durch das Erzählen von Geschichten, das Basteln von religiösen Symbolen oder den Besuch einer Kirche oder Moschee. **
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